Le député de la XVe législature Mbaye Dione interpelle le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, sur les difficultés persistantes du système éducatif sénégalais. Dans une question écrite, l’élu dénonce notamment les impayés dus aux enseignants, les infrastructures scolaires inachevées et les conditions d’apprentissage difficiles.
À la suite de visites effectuées dans les régions de Kaolack, Kédougou et Kaffrine, le parlementaire affirme avoir constaté plusieurs dysfonctionnements dans les établissements scolaires.
Les LYNAQE au cœur des préoccupations
Mbaye Dione s’inquiète particulièrement de la situation des Lycées Nation-Armée pour la Qualité et l’Équité (LYNAQE) de Kaffrine et de Sédhiou.
Selon lui, les enseignants de ces établissements n’auraient pas perçu leurs indemnités et primes scolaires depuis deux ans, une situation qui aurait conduit certains à boycotter les évaluations. Le député demande au ministre de préciser le montant des arriérés et le calendrier prévu pour leur règlement. Il évoque également la situation des élèves, qui n’auraient bénéficié que de deux mois de bourse, et s’interroge sur les mesures envisagées pour garantir la prise en charge de leurs besoins.
Le parlementaire dénonce par ailleurs l’état de plusieurs chantiers scolaires à travers le pays. Il cite notamment des établissements à Porokhane, Aikon et Sagna, où il fait état de salles de classe sans toiture, de latrines inexistantes et d’absence de clôtures.
Mbaye Dione demande ainsi au ministère de procéder à un recensement national des chantiers scolaires abandonnés et d’établir les responsabilités dans ces situations.
Classes surchargées et conditions difficiles
La question des effectifs constitue également une source d’inquiétude. Le député évoque des classes pouvant compter plus de 60 à 70 élèves, ainsi que la vétusté de certains laboratoires et le manque de matériel scolaire. Du côté des élèves, il déplore notamment l’insuffisance du mobilier, la chaleur dans les salles de classe et le manque de cantines scolaires.
L’introduction de l’anglais à l’école élémentaire fait également partie des préoccupations soulevées. Si Mbaye Dione juge l’initiative pertinente, il estime que les conditions nécessaires à sa mise en œuvre ne sont pas encore réunies, notamment en matière de formation des enseignants, de manuels et de supports pédagogiques.
Enfin, le député alerte sur la précarité du personnel administratif, notamment les secrétaires, gardiens et agents de surface, confrontés selon lui à des contrats fragiles et à des rémunérations insuffisantes.
Mbaye Dione demande au ministère de l’Éducation nationale des réponses précises et des engagements budgétaires pour apporter des solutions aux différentes difficultés relevées dans les établissements scolaires.
Sophia MANGA
