La création de la nouvelle filière « Agriculture, Environnement et Agroalimentaire » (AEA) pourrait fragiliser les acquis scientifiques des élèves si les programmes ne sont pas profondément repensés. Aliou Sall, administrateur des Cours Privés Amadou et Kumba et ancien directeur général de la Caisse des dépôts et consignations (CDC), met en garde contre une surcharge horaire susceptible de compromettre les résultats scolaires, notamment au baccalauréat.
Dans un entretien accordé à L’Observateur, l’ancien maire de Guédiawaye pointe les risques liés à la fusion des séries S4 et S5. Selon lui, les élèves concernés doivent actuellement assimiler l’ensemble du programme général de la série S2, auquel s’ajoutent des enseignements techniques particulièrement lourds.
Cette accumulation de contenus oblige les établissements à réduire le volume horaire consacré aux matières fondamentales. Une situation qui, d’après Aliou Sall, se répercute déjà sur les performances des candidats au concours d’entrée à l’École nationale supérieure d’agriculture (ENSA), dont les épreuves privilégient les profils scientifiques.
Il estime qu’une simple fusion des deux séries, sans réorganisation approfondie des programmes, risque d’accentuer l’affaiblissement du socle scientifique des apprenants et de compromettre leurs chances de réussite.
Aliou Sall plaide pour une refonte des programmes
Pour éviter ces difficultés, l’ancien directeur général de la CDC préconise une révision des contenus selon une « approche par compétences », davantage adaptée aux métiers de l’agronomie. Il recommande notamment d’alléger les enseignements redondants en sciences de la vie et de la Terre (SVT), voire de supprimer certaines matières afin de mieux équilibrer les apprentissages.
Aliou Sall appelle également à revoir les modalités d’évaluation et de sélection aux concours. Il plaide pour une place plus importante accordée aux épreuves pratiques et pour des coefficients mieux adaptés aux compétences attendues dans les formations agricoles. Pour lui, la création de la série AEA représente une opportunité pour renforcer la formation des futurs acteurs des secteurs agricole et agroalimentaire. Mais cette réforme doit s’accompagner d’une véritable « refondation pédagogique au service de la souveraineté alimentaire », plutôt que d’une simple addition de matières et de contenus.
Sophia MANGA
