Une session de formation sur l’équité et l’inclusion a tenu organisée, ce mardi, par le Réseau Académique de l’IA , afin de promouvoir l’éducation des femmes et renforcer les capacités des acteurs du réseau
À l’occasion de la célébration du 8 mars, le réseau académique de l’Inspection d’académie de Dakar a organisé une session de formation dédiée au renforcement des capacités de ses membres, notamment sur les questions de genre, d’équité et de leadership.
Présidant l’activité, Mme Mame Diarra Boussou Ndiaye, chargée de la formation au sein du réseau, a indiqué que cette initiative s’inscrit dans la continuité d’un diagnostic organisationnel réalisé pour mieux accompagner le fonctionnement du réseau. L’objectif est de rendre le bureau plus dynamique et apte à mener efficacement ses missions de plaidoyer et de lobbying auprès des décideurs, en particulier au niveau du ministère de l’Éducation nationale.
Trois axes majeurs ont structuré cette session : le cadre conceptuel lié au genre, le cadre juridique et institutionnel encadrant les bureaux genre, ainsi que le développement du leadership. Selon Mme Ndiaye, ces formations permettront de mieux accompagner les élèves, notamment les jeunes filles, et de contribuer à l’amélioration du taux de scolarisation.
Elle a également insisté sur la nécessité d’un budget sensible au genre pour soutenir les plans d’action élaborés chaque année par le réseau dans les différentes inspections de l’éducation et de la formation (IEF).
De son côté, le Secrétaire général de l’Inspection d’académie de Dakar, Mohamed Basirou Diallo, a salué une initiative « pertinente et inclusive », soulignant le rôle central des femmes dans le développement du système éducatif. « On ne peut pas parler de progrès sans l’éducation des femmes », a-t-il affirmé, rappelant que leur contribution est essentielle à la transformation sociale.
Abordant les tensions récentes entre les enseignants et l’État, il a appelé à la réflexion collective et au dialogue, privilégiant le consensus pour trouver des solutions durables dans l’intérêt des élèves. À travers cette rencontre, le RAFED de Dakar entend ainsi passer de la réflexion à l’action, en misant sur la formation comme levier principal pour promouvoir l’égalité des chances et une éducation inclusive au Sénégal.
Moustapha NDIAYE
