À l’approche des examens nationaux, la Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique (COSYDEP) appelle à un climat apaisé pour les candidats et plaide pour une refonte globale du système éducatif sénégalais.
Dans une déclaration rendue publique jeudi 11 juin, la COSYDEP rappelle que l’année scolaire 2025-2026 a été marquée par environ « 150 heures de grève », perturbant le bon déroulement des enseignements. L’organisation estime toutefois que la signature d’un protocole d’accord entre l’État et les syndicats d’enseignants a permis d’éviter une crise plus profonde et de maintenir le calendrier des examens.
À l’approche des premières épreuves du CFEE prévues le 17 juin, suivies du BFEM et du baccalauréat, la coalition appelle à la mobilisation de tous les acteurs pour garantir un environnement serein aux candidats. Elle insiste sur la nécessité de préserver les conditions de réussite des élèves et de limiter les perturbations susceptibles d’affecter leur équilibre : « Cette période d’évaluation exige de garantir des conditions favorables à la réussite et de prévenir toute forme de perturbation susceptible d’affecter l’équilibre émotionnel des candidats », souligne la COSYDEP.
Au-delà de l’urgence des examens, la structure met en lumière les fragilités structurelles du système éducatif, évoquant notamment « l’impact des tensions sociopolitiques » sur les apprentissages et les performances scolaires. Elle s’appuie sur les données du Rapport d’État du système éducatif national (RESEN 2012-2022), qui montrent selon elle des acquis « fragiles » et des résultats globalement irréguliers aux examens nationaux.
Face à ces constats, la COSYDEP plaide pour une refondation en profondeur du système éducatif, fondée sur une approche « holistique, inclusive, décloisonnée et mieux articulée ». L’organisation appelle à tirer les leçons des différentes réformes passées, notamment l’ÉGEF de 1981, le CNAES de 2013 et l’ANEF de 2014.
Elle estime que cette transformation doit concerner les programmes, les méthodes d’évaluation, la formation des enseignants, la gouvernance du secteur et les mécanismes de résilience face aux crises. L’objectif, selon la COSYDEP, est de construire un consensus national durable autour de politiques éducatives stables, capables de transcender les alternances politiques.
Sophia M A N (Stagiaire)
